让“历史时间恐惧症”远离山区高中学生——如何提高山区高中学生掌握历史时间的能力
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让“历史时间恐惧症”远离山区高中学生——如何提高山区高中学生掌握历史时间的能力

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历史时间是构成历史知识的基本要素.离开历史时间也就不存在历史,更谈不上历史思维以及历史教学了.也就是说要想学好历史一定要掌握好历史时间.虽然新的课程标准不要求学生掌握大量的历史时间,但从近两年的广东文综高考历史试题来看,依然要求学生拥有基本的时空观念.但是,山区高中学生在平时学习中普遍对历史时间产生恐惧感和在高考答卷过程中普遍存在历史时空观不强的现象.可见,山区高中学生掌握历史时间的能力非常不理想.所以,教师引导学生掌握好历史时间对学生学好历史和提高历史成绩有着至关重要的作用.那么,教师在教学过程中该如何消除学生对历史时间的恐惧感,增强学生掌握历史时间的能力,提高学生的历史成绩呢?

历史时间、恐惧症、高山区、高中学生、存在历史、时空观念、恐惧感、高考历史试题、引导学生、能力、历史知识、历史思维、历史教学、课程标准、教学过程、教师、成绩、增强、要素、学习

G63;TP3

2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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