新课改下的高中历史教学反思之我见——靖西中学5320教学模式下的教学反思
广西从2012年秋季开始全面实施普通高中新课程改革,这就使我区普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、考试方法发生较大变化.本校高二年级师生在全区新课改新形势下,及时跟上课改步伐,实行课堂改革,近一年来逐渐形成了5320教学模式.
5320教学模式是指把一个班分成若干学习小组,通过教师的有效引导,学生自学,小组内合作学习,以实现教学目标.教师在这种模式下讲课的时间不得超过20分钟.5320教学模式在本校实行了近一年,笔者在教学过程中发现,及时进行课后教学反思及撰写好教学反思,是提高课堂教学质量的一个有效途径,更是提高教师业务能力的重要方法.历史学科的教学反思作为一个完整教学环节的重要组成部分,在日常教学过程中具有重要意义.历史学科在课堂教学中、教学后要反思什么,如何反思,笔者从以下几个方面谈谈个人的看法.
新课改、高中历史、教学反思、靖西、中学、教学模式、历史学科、课堂教学质量、教学过程、教师、新课程改革、业务能力、学习小组、学生自学、课堂改革、课程设置、课程目标、考试方法、教学内容、教学目标
G42;G4
2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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