培养学生历史思维能力之策略
历史思维能力,是指人们用以再认和再现历史事实,解释和理解历史现象,把握历史发展过程,能对历史客体进行分析和评价的一种素养.它是一种历史的认识活动.历史学科是社会科学同时也是人文科学中不可或缺的部分.它是人类宝贵的文化财富,记录着人们对客观历史的认识,更是社会意识和历史思维的结晶.因此,在初中阶段,历史教学除了传授历史知识和进行思想教育之外,培养学生的历史思维能力更不可忽视.笔者在实践中有以下几点体会.
培养学生、学生历史思维能力、历史发展过程、再认和再现、文化财富、思想教育、社会意识、社会科学、认识活动、人文科学、历史知识、历史学科、历史现象、历史事实、历史客体、历史教学、客观历史、初中阶段、素养、实践
G63;D26
2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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