新课程背景下高中政治生活化教学探究

摘要：

本文以《普通高中思想政治课程标准》为依据,说明高中政治课堂教学呼唤生活化,并且从教学内容、教学过程和教学方法三个方面的生活化作了具体阐述,希望对高中政治课堂教学有一定的帮助.
一、新课程与教学生活化
《普通高中思想政治课程标准》提出:“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学生知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块.”这充分说明高中政治新课程呼唤课堂教学生活化,要求教师在课堂教学中充分利用现行教材,以学生实际生活为依托,紧密联系学生现实生活和社会实际,充分发挥学生的主体作用,把教学与生活紧密联系起来.教师应以教材知识为基础,引导学生回归生活、感悟生活,课堂教学应该从生活中来,到生活中去.

机标关键词：新课程背景、高中政治新课程、教学生活化、政治课堂教学、高中思想政治、课程标准、学生的主体作用、学生现、学生的发展、学生知识、引导学生、实际生活、生活现象、生活逻辑、生活经验、社会生活、理论逻辑、理论观点、课程模块、教学内容

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81