巧设障碍 动态生成——创设有效的法律模块学材
初中思想品德课程中的法律模块是贯穿学生初中学习的重要内容.其重要性在于:培养学生学法、知法和守法的意识和能力,比如七年级下册《做知法守法用法的人》;培养学生用法维权的意识和能力,主要分布在八年级下册的一、二、三单元;培养学生维护国家安全的意识和公民意识,主要集中在九年级《参与政治生活》的内容中.
如何创设符合学生发展要求的法律模块的学材呢?学起于思,思源于疑,好的学材应当能引导学生在学习中找到“疑”.因此创设学材时不妨在课堂内外“巧设障碍”,即在学习中科学设置学习任务(如收集材料、感知情境、合作探究、实践求证等),让学生从中发现问题、思考问题并解决问题,从而引领学生翻越知识的山头,享受成功的乐趣,培养所需的能力.
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G71;G64
2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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