浅谈中学语文现代诗歌阅读与赏析

摘要：

诗歌艺术能让学生获得美的感受和意境,体验美的情怀.诗歌教学的最高境界则是这种艺术在课堂中的体现.《普通高中语文课程标准》指出诗歌教学侧重于培养学生鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,并帮助学生养成健康高尚的审美情趣和提高文学修养.阅读、赏析、评价诗歌,是评判高中生阅读欣赏能力、语文素养高低的一个重要途径.根据新课程标准提倡的教学基本理念和课程目标,并观照现代诗歌教学的现状,笔者尝试对现代诗歌教学的价值、主要内容以及诗歌阅读与赏析的过程方法进行阐述.

机标关键词：中学语文、诗歌教学、培养学生、新课程标准、阅读欣赏能力、语文素养、诗歌艺术、文学修养、审美情趣、情感世界、美的感受、课程目标、基本理念、过程方法、高中语文、帮助学生、体验美、高中生、养成、兴趣

分类号：G4 ;K82

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8