不等式的高考试题分析及教学策略

摘要：

不等式是高中数学的重要组成部分,同时也是高考中的热点问题和难点问题.在教学改革中,教师应摒弃原始的教学模式,探索新的教学方法,结合不等式的特点,通过合理的教学,让学生对不等式的知识产生深刻的印象,提高学生的基本技能、思维能力和分析解决问题的能力.
一、对高考试题中不等式内容的分析

机标关键词：不等式、高考试题分析、教学模式、解决问题的能力、知识产生、学生、思维能力、热点问题、教学改革、教学方法、高中数学、组成、印象、教师、技能

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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