让语文课堂因对话而精彩

摘要：

《义务教育语文课程标准》在“关于阅读教学”建议部分提出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”这一建议体现了新课程理念下富于灵性和生命性的课堂景观.德国学者克林伯格认为,所有的教学中都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识.

机标关键词：语文课堂、阅读教学、对话、支配地位、义务教育、课程理念、课程标准、教学方式、生命性、教科书、学者、学生、文本、灵性、克林、景观、教师、德国、标识

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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