再探农村中学语文课堂学生“失语”现象
“失语”在医学上是指脑血管病的一个常见症状,主要表现是语言理解和表达能力的丧失。我们所说的学生课堂“失语”并非医学所指,而是专指学生随着年级的升高,课堂发言日益减少,默不作声的情况越来越多,即令有的学生能够发言,往往也是言不由衷、词不达意,学生不敢、不愿、不会表达自己真情实感的一种现象。
农村中学、语文课堂、学生课堂、语言理解、非医学、失语、脑血管病、课堂发言、常见症状、表达能力
G63;G42
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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