浅谈初中语文的写作教学

摘要：

语文教学灵活性较强，课堂上需要教师随机应变，不拘一格。但是目前由于升学的竞争，就业的压力，家长的希望，凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化，考试成为了学生命运的主宰，教与学都开始只以考试大纲为根本，而评价学生的就只有考试分数而已。唯一可以让学生表达情感的写作，有的教师也只按着教师自己的喜好和考试要求去教学，而不去重视学生的情感体验，从而使学生写出来的文章让人感觉千篇一律，缺少灵气。

机标关键词：初中语文、重视学生、考试分数、教师、语文教学、学校教育、情感体验、评价学生、考试大纲、表达情感、灵活性、课堂上、教与学、极端化、压力、写作、升学、命运、灵气、就业

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13