化学课程中选修课资源的合理运用

摘要：

回顾以往,我国的高中教育一直以必修课程唱主角的形式进行,使得既有的课程体系相对刻板、教条,思维模式固化.选修课在我国的高中教育体系中虽然被倡导多次,但是屡屡不能得以实施,基本被边缘化.考虑到这些问题,新的课改中,将选修课程进行了全新的设计,选修课程在高中教育体系中终于“合情合理”化,也为选修课得以正常进行奠定了基础.以高中化学选修课程为例,根据新课改的最新要求,高中化学课程依照知识的门类划分为八大模块,其中选修占75％.如何高效运用选修资源,在有限的时间内将选修课的价值发挥到最大呢?现做如下探讨.

机标关键词：高中化学课程、选修课程、资源、高中教育、教育体系、思维模式、门类划分、课程体系、必修课程、新课改、边缘化、知识、运用、设计、模块、刻板、价值、基础

分类号：G63;N

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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