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培养高中生的数学自学能力初探

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“知识可能被遗忘,但能力却伴随你终身”,如果一个学生有较强的自学能力,就可以扩大知识面,并增强自身的技术和技能.因此,养成好的数学自学习惯非常重要.那么在具体的教学过程中,应如何培养学生的自学能力呢? 一、合理示范,精心指导,起到“榜样”作用 古人云:“授人以鱼只供一餐所需,授人以渔,终身受用不尽.”教师不仅要使学生“学会”,而且要“会学”.大多数学生已经习惯被牵着鼻子走路,并不知道如何去自学,所以在培养学生自学能力的初级阶段要合理示范,精心指导,让学生知道如何去自学,例如让一些在学习上自学能力很强的学生把某一课数学自学的过程整理出来,呈现给其他同学.

培养学生的自学能力、高中生、数学、学生自学能力、扩大知识面、自学习惯、授人以渔、授人以鱼、教学过程、整理、增强、养成、学会、教师、技术、技能、古人、鼻子

G63;G52

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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