浅谈初中数学教学中激发学生学习兴趣的方法

摘要：

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难、推动学习的内部动力.兴趣决定态度,学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,学习效果就会大幅度地提高.那么如何在课堂上激发学生学习数学的兴趣呢?在这里简单谈谈我的一些看法.

机标关键词：初中数学教学、学生学习兴趣、学习效果、学习数学、内部动力、克服困难、产生心理、爱因斯坦、课堂上、态度、素质、倾向

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50