浅谈新课改下如何进行高中数学教学
《普通高中数学课程标准(实验)》强调:高中课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.然而,数学学科教学应如何进行改革,广大教师感到操作困难,很难组织和设计课堂探究式教学,在具体的实施中仍然存在诸多问题.那么如何进行新课改下的高中数学教学呢?我个人认为应做好以下几点.
新课改、高中数学、课堂探究式教学、自主学习、学生体验、学科教学、探究活动、数学教学、数学发现、课程标准、高中课程、创新意识、操作困难、组织、应力、实验、设计、历程、教师、改革
G42;G64
甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题课题GS[2013]GHB0065
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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