先学后教、当堂训练,让数学课堂活起来——初中数学“贵生课堂”教学模式的探索与研究
所谓“贵生”就是关注学生的学习效果,关注教师与学生的发展,关注教师与学生自然生命和社会生命的延伸.重视“以人为本”的教学理念,是一种让学生学会做人,多锻炼起健康的体魄以及乐于学习的积极的思维态度.在应试教育体制之下,学生一点点地演变成了做题的机器,尤其是数学科目上,学生更是成了一种体制的牺牲品.这种体制里,一直贯彻的“满堂灌”、“疲劳战术”、“题海战术”越来越不能适应时代发展的需要,并开始产生了消极的作用.鉴于此,我们提出并实践的“贵生课堂”教学模式可以很好地改变这种现状,培养出真正有知识、有文化、还有健康的身体素质的学生.
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G63;G4
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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