论中学地理教师课堂教学语言艺术的培养
在课堂的教学实践中,语言是一种艺术,其具有多个方面的表现形式.只有付出辛勤的劳动,地理教师的课堂语言艺术才能不断地提高.笔者认为地理教师课堂教学语言艺术的培养需要从以下几个方面入手.
一、拥有广博的科学文化知识
地理是一门综合性的学科,包含历史、政治、经济、哲学、生物、数学、物理、化学等多方面的知识.
中学、地理教师、课堂教学语言艺术、文化知识、艺术才能、课堂语言、教学实践、政治、哲学、学科、物理、数学、生物、培养、历史、劳动、科学、经济、化学
G71;G64
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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