广西高中历史新课程改革的困惑与对策

摘要：

在全国多个省市不断深化新课程改革的推动下,广西也于2012年秋季期开始实施高中历史新课程改革.面对这场改革,很多在高中教学一线的历史教师都做好充分的准备,能比较全面地了解新课程改革的理念,并能轻松应对和开展,但也有许多困惑,有的甚至不知不觉陷入了某些误区.

机标关键词：广西、高中历史、新课程改革、困惑、历史教师、高中教学、误区、秋季、理念

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105