新课标下作文评价方式探究
《语文课程标准》提出:作文评价应“重视对作文修改的评价”,“要引导通过学生的自改和互改取长补短、促进相互了解和合作,共同提高写作水平”.新课标在作文评价方面,一改过去主要由老师评改的做法,使作文评价方式变得多样化起来.近几年来,笔者在这方面进行了一些尝试,收到了较好的效果.现将自己的一些做法总结如下.
课标、作文评价、作文修改、写作水平、评价方式、课程标准、共同提高、语文、学生
G63;H19
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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