用好课堂的“零碎时间”
在一次片区“语文高效课堂”主题研讨活动中,笔者观摩了一堂研讨课,是一位年轻教师执教的七年级语文《童趣》一课,从中发现教学中的部分“零碎”时间没有很好地利用,造成了教学时间的浪费.下面撷取其中两个片断:
语文、年轻教师、教学时间、发现教学、研讨课、七年级、主题、执教、童趣、课堂、活动、观摩
G4 ;G64
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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