美术教学中美术思维的运用初探

摘要：

对学生进行美术思维的培养,并非牵扯素描、色彩与数理化问题.高中美术教学的思维培养是教师在美术知识传授的过程中,学生通过学习影响所潜移默化培养出来的人文意识、视觉能力、抽象理解能力以及创新精神与习惯.这些能力是社会发展所必须要求的,在学生的未来发展中有着举足轻重的影响,这才是培养艺术思维的意义.

机标关键词：高中美术教学、艺术思维、思维培养、学生、理解能力、知识传授、学习影响、社会发展、人文意识、创新精神、数理化、素描、视觉、色彩、教师

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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