初中生物课堂让学生动起来
初中生物课堂上,学生是学习的主体,课堂的一切学习目标都必须通过学生的参与和努力才最终得以实现.教师是生物课堂的组织者、引导者、参与者,教学目标的实现需要师生的共同努力.因此,千方百计引导学生,切实让学生动起来,是提高初中生物课堂教学效率的重要举措.
初中生物、生物课堂、学生是学习的主体、课堂教学效率、引导学生、学习目标、教学目标、引导者、课堂上、组织、教师
G63;G62
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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