浅析“等效平衡”的有效教学
化学平衡问题是《化学反应原理》的重要内容,而等效平衡是重点,也是难点,许多教师在这部分花费了很大的精力,但收效甚微.如何突破这一难点,让学生易于理解和接受,就成了一个重要课题.本人现结合多年的教学经验,谈谈个人的一些做法.
等效平衡、易于理解、平衡问题、教学经验、化学、反应原理、学生、课题、教师
G63;O6
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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等效平衡、易于理解、平衡问题、教学经验、化学、反应原理、学生、课题、教师
G63;O6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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