新课改理念下高中物理教学策略研究

摘要：

新课程改革背景下的高中物理教学需要以物理实验为基础,在此基础上总结获得的物理概念和规律,有效提升学生对物理概念等基础知识的理解,同时培养学生灵活运用物理规律解决问题的思维能力.这要求教师在平时教学中正确处理教与学、基础学习与实践应用的关系,为课堂教学注入新的活力.教师需从多方面入手,提高课堂教学的有效性,改变应试教育中枯燥的教学方法,提升学生在课堂上的灵活思维养成效果,发挥他们的科学素养与人文精神,提高课堂教学效率.

机标关键词：新课改理念、物理教学、课堂教学效率、物理概念、基础知识、培养学生、课程改革背景、教学的有效性、有效提升、应试教育、物理实验、物理规律、思维能力、实践应用、人文精神、灵活思维、科学素养、解决问题、教学需要、教学方法

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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