“生活化”体验,物理课堂因你更精彩
随着新课改的推进,生活化教学已逐渐成为课改的一大亮点,在近几年的教学实践中,生活化教学已让众多莘莘学子获益匪浅.就初中物理而言,物理“来自于生活,又服务于生活”,这就必然要求教学走生活化道路.通过刨设积极的与学生生活息息相关的背景,调动学生参与教学的积极性,在真实的生活情境中感受物理源于生活而又高于生活.
生活化教学、体验、初中物理、源于生活、学生生活、生活情境、教学实践、高于生活、调动学生、参与教学、新课改、极性、服务、道路
G63;G76
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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