浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透
数学的学习过程是一个缜密的思维过程,整个数学学习的核心就是发展学生的数学思维.数学思维要得到全面的发展,数学思想方法的掌握是关键.初中数学的学习,开始注重方法与思想的训练,数学思想在不断地深入学生的数学学习中.
结合思想、初中数学教学、数学学习、数学思想方法、数学思维、注重方法、学习过程、学生、思维过程、训练
A84;G64
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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