刍议初中数学虚假合作学习活动的产生原因与解决对策
合作学习是一种比较受学生欢迎的学习方式,它是以分工合作的形式,通过学生之间相互协助来完成共同的学习任务的一种形式.主要目的是为了增强学生的集体荣誉感和责任感,鼓励学生一起学习,然后完成心中共同的理想.合作学习不但能提高学生的自主学习能力,还能让学生相互交流、沟通,增强他们之间的友谊,加深彼此之间的感情;另外,它还可以调节一些紧张的课堂气氛,使学生在课堂中更加活跃.然而,当下的合作学习流于形式,弄虚作假,失去了它原本该有的作用和效果,成了一种虚假活动,变得好看却不中用.那么合作学习成为一种虚假活动的原因是什么呢?我们又该如何去应对这些变化,解决这些问题呢?下面我们就以初中数学为例来分析一下各个方面的原因和提出一些解决的对策.
刍议、初中数学、学习活动、合作学习、学生、解决的对策、集体荣誉感、增强、学习能力、学习方式、弄虚作假、课堂气氛、学习流、自主、责任、友谊、理想、交流、调节
G40;F32
2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
15
