浅谈高中数学教学中的反思教学
在高中数学教学中,教师应启发学生,当解答完一道题后,并非大功告成,而应及时总结,认真反思.如解题方法是什么?技巧有哪些?纠错时错在何处?今后应吸取哪些教训?这样的反思教学,不仅能使学生巩固学习成果,而且能有效地提高学习效率.
数学教学、学习效率、学习成果、学生、解题方法、反思教学、纠错、教训、教师、技巧
G63;G40
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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