高三生物概念复习的有效教学策略初探

摘要：

生物学概念是生物学知识的基础,是一类现象的共同特征和本质属性在人脑中概括与抽象的反映.我们通过生物学概念正确表述生物学科中的各种现象、原理、规律和方法.高三生物学的概念复习是整个高中生物学科复习的基石,教师需要用更加科学的教学方法让学生掌握生物学的基本概念,加强生物学概念之间的联系,构建概念网络,发展学生的思维,提高学生学习的迁移能力.因此,笔者在教学过程中不断探索,总结了一套有效的概念复习策略.

机标关键词：生物学概念、概念复习、生物学科、学生学习、生物学知识、规律和方法、迁移能力、教学过程、教学方法、教师需要、基本概念、共同特征、概念网络、复习策略、本质属性、原理、思维、人脑、科学、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105