提高高中数学教学成效的若干策略

摘要：

新课程下教学内容的难易度相对原高中内容有所降低.在新课程下,培养学生的创新思维能力和自主学习能力成了教学发展的重要课题.而数学教学内容培养的是学生判断、比较、分析、综合运用知识的能力.对此,教师要按照新课标教材,对学生进行重点针对性的引导,让他们在数学学习中能够融会贯通,学以致用,真正提高他们主动学习和创造性解决问题的能力.

机标关键词：高中数学、教学成效、解决问题的能力、教学内容、培养学生、新课程、新课标教材、主动学习、运用知识、学习能力、思维能力、数学学习、教学发展、难易度、创造性、自主、课题、教师、贯通、创新

分类号：G63;G80

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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