文言文教学中的“读—思—品”教学法
中学生学习文言文一直是个老大难问题,学生学习兴趣不浓,难以掌握学习方法,等等,这些都是影响文言文教学效果的重要因素.那么,如何让学生爱上文言文,轻松学好文言文呢?根据多年的教学经验,我觉得可以从下面几方面进行:
一、学好文言文的前提是会读会背
要培养学生学习文言文的兴趣,首先得让学生会读文章.学生只有熟读了课文,才会进一步理解课文的意思,在这样的基础上,才可能激发他们学习的积极性.
文言文教学、学生学习兴趣、学习方法、理解课文、教学效果、教学经验、学生会、培养、极性、基础
G4 ;G63
2013-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19