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如何让思品课堂充满魅力——一堂整合课《生活中的承诺》引发的思考

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思品课堂向来以"枯燥无味"著称,怎样让我们的思品课堂充满活力、智慧和情趣,成为学生喜欢、感兴趣的课堂呢?下面笔者就结合自己参加2012年江苏省信息技术与思品整合课的比赛经历,以《生活中的承诺》(苏人版)一课为例,谈谈自己的看法. 一、用形神皆备的教学设计引领思品课堂 1.课堂导入精心设计 精彩的课堂导入能激起学生的学习欲望,增强参与热情,更能起到激活思维的作用.因此,导入是课堂教学的一个重要环节,对课堂教学效果起着至关重要的作用.

课堂教学效果、课堂导入、学习欲望、学生、形神皆备、信息技术、教学设计、激活思维、整合课、江苏省、智慧、增强、兴趣、无味、经历、比赛

G63;G4

2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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