乐从“乐”中来——中学音乐“快乐课堂”初探

摘要：

"快乐课堂",是教育界深入探讨的课题.初中生正处于少年向青年过渡的时期,在中学音乐课中营造"快乐课堂"是完全有必要的,通过"快乐课堂"的营造,让学生对音乐艺术产生浓厚的兴趣,使他们成为"乐之者",让学生乐在"乐"中,从而进入最佳学习境界,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.下面结合笔者的教学实践,谈谈中学音乐课中营造"快乐课堂"的几点尝试.

机标关键词：中学音乐、快乐课堂、音乐课、学生、音乐艺术、学习音乐、学习境界、青年过渡、教学实践、教育界、初中生、兴趣、少年、课题、基础

分类号：G63;J6

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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