授人以鱼,不如授之以渔——也谈如何利用物理课本培养学生自学能力

摘要：

学会学习是现代人应当具备的基本素质.联合国教科文组织埃德加·富尔先生曾说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."因此,教师应当努力培养学生的自学能力,争取做到"授之以渔",因为"授人以鱼,只救一时之急,授人以渔,则可解一生之需".
初中物理教师应当如何有效培养学生自学能力呢?教学大纲给我们指了一条"终南捷径":"培养学生的自学能力,应从指导阅读教科书入手,使他们学会抓住教材的中心,提出问题并且解决问题."可见,以"本"为本,充分利用物理课本是有效培养学生自学能力的重要途径.

机标关键词：授人以鱼、授之以渔、物理教师、课本、培养学生的自学能力、学生自学能力、有效培养、联合国教科文组织、学会学习、指导阅读、授人以渔、解决问题、教学大纲、基本素质、现代人、教科书、中心、文盲、识字、教材

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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