新课程下高中数学高效课堂的实践体会

摘要：

高效课堂是指在有效的课堂上,高效率地完成教学任务和达成教学目标,并取得教育教学的较好效果.下面以人教版《普通高中课程标准实验教科书》的内容为例,谈谈高中数学高效课堂的实践体会.
一、创设问题情境
新课改要求发挥学生主体性和积极性,要创设一个创新思维活动的空间.要实现这一目标关键在于教师如何引导、启发学生.因此,在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物、现象出发,创设情境,提出问题,激励学生共同参与解决问题.

机标关键词：新课程、高中数学、课堂上、学生主体性、普通高中课程标准、教育教学、创设问题情境、实验教科书、引导学生、教学目标、解决问题、教学任务、教师、创新思维、创设情境、新课改、人教版、效率、实践、空间

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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