高效的语文课堂呼唤教师的激情参与

摘要：

语文是一门形象性与抽象性兼具的学科.从文本的角度来说,它具有很强的形象性,读者在阅读的过程中,通过作者的语言文字较为形象地感受作品的内容与主题,并自然地联想起阅读主体的经历而形成独特的个体体验与感悟.而能否唤起学生的体验与感悟,打造高效的语文课堂,很大程度上取决于教师是否激情参与.

机标关键词：语文课堂、教师、形象性、阅读主体、语言文字、个体体验、感悟、感受作品、抽象性、主题、学生、学科、文本、联想、经历、激情、读者、程度

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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