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让初中美术教学回归生活

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美术是人类艺术文化中的重要组成部分.美术创作来自于生活原型,又高于生活,可以说美术作品就是人类生活多角度的剪影.初中美术课教学也不能脱离生活.相反,要首先学会观察生活、体验生活,才能从生活中汲取更多的创造灵感;其次,要将美术绘画技巧与生活紧密结合起来,用画笔去描绘生活、诠释生活.本文就"美术与生活"的话题进行了深入探讨,旨在通过教师的有效引导,让学生回归到生活情境之中,通过联系生活来感悟美术课程,感受美术创作的真谛,提高初中美术课堂教学的效率.

初中、美术教学、美术课堂教学、美术创作、艺术文化、脱离生活、体验生活、生活原型、生活情境、美术作品、美术课程、联系生活、观察生活、高于生活、创造灵感、多角度、组成、学生、学会、效率

G42;G63

2013-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2013,(21)

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