高中地理教学难点突破的实践研究

摘要：

常言道,"好的教师将复杂的知识简单化,差的教师将简单的知识复杂化".从教十多年来,我一直将"如何化难为易"作为自己的工作目标之一,不断地摸索,现把我这些年在地理教学实践中的一些心得体会总结如下,与各位同仁共同商榷.
一、将抽象的知识直观化
高中地理教学中,较难理解的知识主要集中在"地球运动"和"等高线地形图"这两块,为突破这两大难点,我向着"将抽象变直观"的方向去努力,找到以下几种方法.

机标关键词：高中地理教学、教学难点、知识、直观化、心得体会、教学实践、教师、化难为易、工作目标、地球运动、地形图、等高线、杂化、同仁、方法

分类号：G42;G43

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66