中学地理教学要教会学生使用地图

摘要：

纵观多年的地理高考题,无论是选择题还是综合题,大部分都是通过读图来回答问题,因此,地图是地理学科教与学的最重要的直观教具.正确使用地图有三个步骤:一是识读地图,二是分析地图,三是填图和绘图.
一、识读地图——看图例和注记,懂含义,找分布
我们现在采用的中学地理教材、教学挂图及地图册中有大量的自然和人文地理要素,它们大多是用象征符号表示的,如点状符号表示矿产、城市、作物、工业部门等,线状符号表示洲界、国界、交通、河流、风向、海洋等直线等,面状符号表示地形区、气候类型、自然带、温度带、工业区、经济带等.

机标关键词：中学、地理教学、教会、学生、符号表示、地图册、直观教具、气候类型、教学挂图、工业区、地理要素、地理学科、地理教材、自然带、选择题、教与学、地形区、作物、直线、线状

分类号：G42;P28

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62