教出语文课的激情浓味来

摘要：

语文属于人文科学的学科,它对人的精神领域起着熏陶浸染的作用.新课标提出:"应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."但在实际教学过程中,有些教师只重视"传道、授业、解惑"的过程,而淡化了陶冶学生情操,遏制了学生良好情感体验的形成.因此,笔者认为教师在备课时,应力求吃透文本,充分挖掘其中蕴含的情感元素;课堂上借助文本,唤醒学生的情感体验,鼓励学生尝试运用语言去传达属于自己的情感.

机标关键词：语文课、情感体验、学生尝试、运用语言、文本、思想启迪、审美乐趣、人文科学、情感熏陶、情感活动、精神领域、教学过程、教师、加深理解、课堂上、元素、应力、学科、思维、授业

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11