读,语文教学的起点与出路——从“读读、议议、讲讲、练练”说开去

摘要：

"读读、议议、讲讲、练练"是上海育才中学在长期的探索和实践中总结出来的教学基本形式.它的教学全过程为:首先学生在课堂上自己读书,互相议论,逐步了解教材的内容;其次教师作重点讲解,有意识地引导学生理解教材的重点和难点;最后让学生在课堂上做必要的练习,基本做到当堂理解、消化和巩固.在这四步中,读读是基础,议议是关键,练练是应用,讲讲贯穿始终.这种教学方法的核心精神是让学生成为学习的主人,变被动学习为积极主动的学习.

机标关键词：语文教学、引导学生、积极主动的学习、课堂上、教学基本形式、学习的主人、教学全过程、理解教材、教学方法、核心精神、被动学习、中学、应用、意识、四步、实践、上海、练习、教师、基础

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7