浅谈政治课的语言艺术
职业高中学生知识基础相对薄弱,学习兴趣不高,而中学政治课的教学内容理论性强,知识抽象、深刻,有些还不太贴近学生的生活实际.学生在学习过程中,往往会感到枯燥乏味,容易产生疲劳,长此以往,势必会影响到教学效果及学生身心发展.这就迫切要求教师寻找一把钥匙,来开启学生智慧和活力的大门.
教师独特的语言艺术就是这样一把金钥匙.语言作为交流思想的工具,知识信息的载体,也是接通学生心灵的桥梁.课堂上教师精彩的语言就好比点燃学生智慧和兴趣的火花,运用得当,事半功倍;运用不当,适得其反.所以,教师要取得良好的教学效果,必须下工夫锤炼其教学语言.下面,笔者就结合自己的教学实践,谈谈在政治课教学中语言运用的一些体会.
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G84;G4
2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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