课堂巧设情境,培养学生英语运用能力

摘要：

一、情境在语言教学中的作用
1.贴近生活的真实对话情境.如在学习"新同学间相互介绍"时,利用七年级新生相互间尚不熟悉这一真实的生活情境,让他们进行"What's your name? Who are you? How old are you?"等句式的大胆训练.通过这样的真实语境,使学生充分理解并运用了对话内容,而且大大增强了学生的表现欲望,提高了学生学习英语的兴趣.
2.以多媒体呈现的图片动画情境.如在讲The Disabled这章内容时,播放一些残疾人励志奋斗的图片、好心人热情相助的图片,学生在观看的过程中不由地会产生对残疾人肃然起敬和向乐于助人的人学习的心理,这就自然地导入了教学主题.

机标关键词：课堂、培养学生、学习英语、图片、残疾人、生活的真实、真实语境、语言教学、生活情境、教学主题、对话情境、充分理解、七年级、多媒体、表现欲、增强、运用、训练、兴趣、心理

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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