初中作文教学策略探究

摘要：

语文教育家黄先硕先生说:"学生的语文学的怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志."在多年的语文教学实践中,笔者认为,提高初中学生作文水平,必须要做到以下几个方面.
一、激发学生的写作兴趣
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."好胜心、进取心强,这是初中学生的心理特点.我们在写作教学中应充分利用学生这一心理特点,强化"阳光"刺激,淡化矫正痕迹,尽力使学生保持最佳写作竞技状态,写出上佳文章.

机标关键词：初中作文教学、初中学生、语文能力、心理特点、好之者不如乐之者、写作兴趣、作文水平、重要尺度、重要标志、写作教学、竞技状态、教学实践、语文学、孔子说、进取心、教育家、好胜心、阳光、矫正、痕迹

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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