新课改语文如何践行生本理念和有效教学
广西是在2012年推行高中新课程改革的,在全国也是推行比较迟的一个省区.以往的语文课"满堂灌"是常态,其原因主要表现在功利心态上,生怕学生听不懂、记不住、吃不透,而后在相关的测试或者联考中成绩欠佳,招致批评.当然也有"满堂问"的,教师一问到底,学生被动回答,这多半是在上公开课时采用最多的方式,课堂上师生互答,热热闹闹,但一节课下来,学生到底获得多少知识不得而知.
新课改对高中语文教师提出了如下要求:准确把握高中语文课程的性质和结构特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生创设良好的自主学习情境.同时教师要树立正确的教学观,自觉转变角色,提高教学水平.可新课改推行将近一年了,作为一位一线语文教师,我发现新课改只是改了课本,改了要求,教法上却没有多大的变化,仍然回归到旧的套路,究其原因,是没有一种新的教学模式来借鉴和推广.
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2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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