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激发兴趣,打造高效初中政治课堂

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当前我们的思想政治课堂的确不尽如人意.表现在不少学生上课没精神,学习兴趣不浓,甚至讨厌学这门课程.经过调查、访问发现,大部分学生一致认为,当前的初中思想政治课教师上课的语言晦涩、内容空洞、方式单一,以至于学生觉得思想政治课枯燥乏味.那么,如何才能有效地激发学生的学习兴趣,提高他们学习思想政治课的积极性呢?下面,笔者结合自己的教学实践,从理论联系实践的角度探讨一下如何激发学生学习思想政治课的兴趣,从而打造我们的高效课堂.

激发兴趣、初中、思想政治课堂、学生学习、学习兴趣、理论联系实践、政治课教师、内容空洞、教学实践、语言、厌学、课程、极性、调查

G63;G42

2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

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