略谈化学教学中培养学生的破“难”之策
近年来,由于能力立意业已成为各地高考命题时的主旋律,使得高考试题的难度较之课改之前有所加大.
面对未来试卷中的难题,在平时教学中,教师如何培养学生的破"难"之术呢?笔者认为对于难题仅仅靠练是远远不够的.要想让学生面对难题不发憷、发懵,在实践中,教师可以从以下几方面去思考.
化学教学、试题的难度、培养学生、能力立意、教师、高考命题、主旋律、试卷、实践
G42;G20
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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