高中化学学困生的教育探讨

摘要：

高中化学是一门以实验为主的自然科学,在高中生的学习中占据着非常重要的地位.每一个升入高中的学生,都非常想要在高中的学习中取得好的成绩.虽然化学实验乐趣很多,但是经过一段时间的学习后,高中化学却给大部分学生带来枯燥、乏味、抽象的印象,让他们感觉难度较大,甚至不知道从何入手.在这样的情况下,很多学生便进入了化学学习的困难期,成绩直线下降,同时丧失了学习化学的信心和兴趣.造成这种现象的原因是多方面的,笔者就此问题进行了一定的探索,并提出了一些解决问题的对策.

机标关键词：高中化学、学困生、学习化学、学生、信心和兴趣、自然科学、化学实验、解决问题、化学学习、成绩、困难期、高中生、直线、印象、对策、地位

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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