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培养初中生自主学习化学的策略

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自主学习是一种崭新的学习模式,是一种相对较为宽松的学习方法.但在现实中我们经常会发现,要真正贯彻落实它却非常困难,主要原因是学生没有自主学习的意识、能力和方法,因此培养学生自身的自主学习的意识和能力,让学生掌握一些学习方法是非常重要的.以下本人就如何培养初中学生自主学习化学的策略谈谈一些看法. 一、帮助学生树立自主学习意识,增强学生自主学习的动力 在教学中,我们经常发现学生缺乏学习兴趣和学习动力.有一部分的原因是学生学习动机不对,他们认为学习是被动的,甚至是被迫的,都是为别人而学的.因此,教师应该帮助学生转变观念,树立学生自主学习的意识.从学生学习化学的第一天起,我就告诉学生,学习的目的不是为了分数和通过考试,也不是为了应付家长和老师,而是为了获取知识、技能和锻炼自己的能力.同时,我告诉他们,未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,让他们明白一个人具备自主学习能力是非常重要的,对今后自身的终身学习和终身发展都有很大的影响.当学生明白了自己是学习的主人和自主学习能力的重要性,他们就会把学习当作一种乐趣,主动地参与到课堂当中来,自觉养成"我要学"的学习习惯.

如何培养、初中生、学生自主学习、学习化学、学习能力、意识和能力、学习方法、帮助学生、学习的主人、转变观念、终身学习、终身发展、学习意识、学习兴趣、学习习惯、学习模式、学习动力、学习动机、学习的目、培养学生

G4 ;G63

2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2013,(14)

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