对九年级《化学》上册图文中的某些质疑
笔者在使用义务教育教科书《化学》(人民教育出版社,2012年6月第1版)九年级上册的过程中,发现某些图示和编排不严谨,存在一些质疑,给教与学造成一定的困惑和误导.现总结出来,阐述补充认识或改进意见,供教学时参考.
一、图示信息不严谨
1.第56页图3-14中的平衡关系,只是一种理论和想像,脱离实际.事实上,1个碳原子与1个氢原子的真实质量之比(或相对原子质量之比)只是约等于12∶1,何况如何得到12个氢原子和1个碳原子也是个棘手的技术难题.
2.第93页图5-4最后一张图片中的铁钉与硫酸铜溶液反应,表面产生的红色物质模糊不清.对比《化学》九年级下册(2012年10月第1版)教材第11页图8-13,图中红色物质却很清晰.
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G63;G42
2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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