优化课堂教学方法提高物理教学效率

摘要：

教学的成败取决于课堂教学的实施,而课堂教学实施的优劣决定于教师组织教学的能力和教学方法、教学模式的选择.用科学艺术的教学方法来调动学生学习的积极性、主动性,构建和谐课堂是教学成功的关键.随着新课程的实施,哪种教学方法、模式才是最有效的呢?笔者认为,一个好的教师并不只有一种固定的教学方法、模式,而是要在不同的时刻,根据不同的教学内容,在多变的课堂教学中捕捉适合学生的教学方法.

机标关键词：优化、课堂教学方法、物理、模式的选择、组织教学、学生学习、科学艺术、教学实施、教学内容、教学成功、教师、和谐课堂、主动性、新课程、能力、极性、构建、捕捉

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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